关于幼儿园大班的工作计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的关于幼儿园大班的工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于幼儿园大班的工作计划1一、指导思想:
悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。在新学期里,我们将继续深入贯彻《xxx市教育指南》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
二、主要工作:
(一)、班级情况分析
本班共有幼儿42名,其中男25名,女17名。基本上都是从中班升上来的,只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活,在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应,另外在生活能力、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种情况,我们首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活,抓好幼儿的常规工作;引导幼儿友好交往,大家都是好朋友;知识技能上注重培养幼儿的听、讲、动手的综合能力,增强幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆发言,争取在新学期有新的进步!
(二)生活活动
生活活动培养幼儿良好的生活卫生习惯,学习保护自己,体验安全生活的重要,适应集体生活,感受共同生活的乐趣,学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系,本学期我仍重点要将健康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到生活活动中,并通过各种有效的措施加以开展。
1、在日常生活中,为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境,强调在做中培养。
2、结合主题预设部分活动,通过故事、情景表演引导教育幼儿。
3、注重随机性、个别差异性。
4、保持与家长沟通,引导家长保证幼儿在家中与幼儿的自理行为与生活习惯保持一致。
(三)运动
强调培养幼儿对运动的兴趣,在自主活动的基础上积累经验,促进幼儿的健康。本学期我们的校园有所改善,外环境的运动场地也比以前宽敞了,本着“安全第一”的原则,我们将从活动材料,充分利用自然环境等各点来进行探索,引导幼儿积极愉快地参加各类活动,促进幼儿健康快乐的成长。
1、合理组织活动,采用多种形式的活动方式(集体活动、分组活动、自由活动、混龄班活动等),激发幼儿对运动的兴趣。
2、重运动器械的材料提供,尽可能做到安全性、多样性,让幼儿自主选择,鼓励幼儿积极动脑,“一物多玩”,并且运动材料尽可能体现我们农村的乡土特色。
3、保幼儿运动时间和运动量,注意动静交替,并照顾好班上体质较弱的幼儿。
4、加强幼儿技能的训练。大班幼儿主要是跳绳的练习,在这过程中保持与家长联系,要求家长积极配合教育。争取在本学期中使本班幼儿在拍球方面合格率达100%。
5、组织全班幼儿认真学习掌握幼儿广播操,注意动作整齐和到位。
(四)学习活动
学习活动旨在激发幼儿主动探索,使幼儿在认知态度和能力等方面发生变化,为幼儿后续学习打基础。
本学期我们要继续深入新课程精神,要充分关注幼儿的生活经验,充分考虑幼儿的年龄特征、兴趣和认知水平,充分关注幼儿的生成活动,充分关注幼儿的个体差异以及发展的不同需求,开展主题教育活动,通过集体教学活动及小组、个别探索活动,引导幼儿发现问题、解决问题,使学习过程变成幼儿不断提出问题、解决问题的探索过程。与此同时,通过不断的学习、探究、互动,促教育教学质量的不断提高。
1、教师创设环境,引导幼儿生成探索他们感兴趣的知识内容。
2、活动的形式有所突破,师生一起来学习探索,多给幼儿当“小老师”的机会,鼓励幼儿大胆地与老师、同伴之间合作交流。
3、活动的场地与时间也要突破,课堂可设在大自然中、社区中,充分利用周边的丰富的环境资源,扩展幼儿的学习空间。
4、积极推进现代信息技术在学习活动中的运用,与幼儿一起到网上查看与学习内容相关的资料,激发幼儿学习的兴趣。
5、关注幼儿的个体差异以及发展的不同需求,引导幼儿发现问题、解决问题。
(五)游戏活动
游戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动,在幼儿园课程中占有十分重要的地位。游戏反映了幼儿的身心发展水平,是幼儿身心发展的重要途径。
1、继续加强区角活动的研究,适时增添一些幼儿感兴趣的、贴近幼儿的生活经验的游戏。
2、教师要尊重每位幼儿,保证每位幼儿在游戏中都能自主的选择游戏内容。
3、根据生成的主题活动,及时地更换、投放与主题相适应地活动材料。
4、教师指导幼儿来进行活动记录,以便我们能更好地掌握幼儿的活动情况,及时调整投放的材料、内容。
5、给幼儿充分的操作时间,注重观察记录。
6、启动幼儿家庭的作用,把游戏材料的收集、运用,游戏活动的深化开展,延伸于幼儿自主发展需要的社会环境中去。
(六)家长工作
幼儿园教育离不开家长的配合,尤其是新课程改革更需要家长的理解、支持和配合。因此我们要积极主动地与家长取得联系,认真听取家长的意见。本学期我们要通过召开家长会,通过家园联系栏,教育平台等,让家长同步了解班级主题开展情况、客观的认识自己孩子的发展情况和在园表现,以及要求家长所需配合的各个事项,同时,还要注重充分发挥家委会的作用,就教育的具体问题进行沟通、讨论,加强家长的参与意识,不断形成家长和教师之间的教育合力。
三、每月工作安排
九月份:
1、各类计划制订。
2、幼儿进行好习惯好常规的教育活动。
3、开展“爱的教育”主题活动,并创设环境。
4、召开幼儿家长会。
5、“教师节”、 “庆十一”、“爱牙日”、“推普周”、“中秋节”活动。
6、做好接种麻疹疫苗的宣传工作;幼儿园安全工作。
十月份:
1、庆十一活动。
2、开展“爱的教育”主题活动;环境布置检查。
十一月份:
1、幼儿远足活动。
2、开展“金色的秋天”主题活动,并创设环境。
3、早操、律动评比。
4、开放家长半日活动。
5、预防秋季传染病;安全工作。
十二月份:
1、幼儿广播操、跳绳、拍球比赛。
2、班级质量调研,幼儿发展性指标测试。
3、开展“我的身体”主题活动,并创设环境。
4 ……此处隐藏11621个字……流感,养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。
2、培养幼儿的交通安全意识。教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐“三无”车辆;教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
防火安全:教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法;用电安全:教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上晾衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩;防地震安全:教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
三、家长工作:
家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。
1、召开家长会
2、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动,加强家长与家长间的交流。
3、丰富家园联系栏,并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育方法。
4、加强与家长进行电话或面对面地沟通,及时家访。
5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。
6、利用幼儿成长档案,及时反馈幼儿在园学习内容和活动的开展,写好幼儿每月评语与家长交流,有针对性指导。充分挖掘“家长资源”与孩子共同收集与主题有关的资料,多和家长交流,让家长明白主题活动的开展与幼儿发展的关系。
以上是本学期的班务计划。我们三位工作人员将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,并创建出富有特色的教学新路子。
四、学期活动安排
(一)九月:
1、布置班级环境,做好开学工作。
2、加强幼儿常规管理,培养幼儿良好的习惯。
3、积极发动幼儿带些动植物,丰富自然角。
4、教师节、中秋节节日教育,慈善一日捐。
5、组织家长会活动。
(二)十月:
1、国庆节节日教育、节日环境布置。
2、十一歌唱比赛。
3、讲故事比赛。
(三)十一月:
1、秋游活动。
2、家长开放日。
3、小小运动会。
(四)一月:
元旦节日教育、节日环境布置。
(五)二月:
1、幼儿发展评估。
2、物品整理、登记。
3、假期安全教育。
关于幼儿园大班的工作计划10一.幼儿情况分析:
本学期班级幼儿29名,男女人数均等。本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二.主要工作与具体措施:
*开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。*开展多种活动,促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学教师来园讲述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。培养幼儿良好的学习习惯:注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听,注重注意力的培养;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感.*班级活动创新一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。
本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新:
A.注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展。
B.注重环境创设的创新
环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。C.注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。*卫生保健工作做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础。超越自我,展示精华,这是我们大一班全体师生新学期的共同目标,在以后的工作中,我们将以更加独特的魅力,展现在大家的面前。
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